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中国娃娃智力跳棋攻略_中国娃娃智力跳棋攻略

tamoadmin 2024-08-25 人已围观

简介1.孩子生日送什么好2.现代七巧板四字成语益智玩具：现在的益智玩具也不只局限于积木这类简单的，还有迷宫、跳棋、手指画等等，可以现在网上查查，现在很多礼品网站有介绍，可以登录作为参考。电子类产品：现在点读机、早教机很火，估计她的小伙伴不少都有，如果你也送她一个，她一定觉得很有面子，很高兴。知识类：如果你知道她对什么方面比较感兴趣，也可以选择相应的礼物。可以送她一套“百科全书”或者“十万个为什么”，上

1.孩子生日送什么好

2.现代七巧板四字成语

益智玩具：现在的益智玩具也不只局限于积木这类简单的，还有迷宫、跳棋、手指画等等，可以现在网上查查，现在很多礼品网站有介绍，可以登录作为参考。

电子类产品：现在点读机、早教机很火，估计她的小伙伴不少都有，如果你也送她一个，她一定觉得很有面子，很高兴。

知识类：如果你知道她对什么方面比较感兴趣，也可以选择相应的礼物。可以送她一套“百科全书”或者“十万个为什么”，上下五千年、军事百科……这种系列的丛书都有少儿版系列，方便少儿阅读和记忆，送孩子知识是永远都不会过时的，也能够让她受益终生。

希望能对你有帮助~~

孩子生日送什么好

如果大家伙一起玩的话，送个大大的拼图吧！记得小岳岳收到好朋友送自己孩子的礼物，就是一个上万块的拼图！所以，孩子多，送拼图还不错哦！

当然，也还可以根据孩子年龄考虑一下下面这些不同礼物:

1岁前的宝宝。对世界充满了好奇，他们通过各种方式感知外界的一切，同时也学会很多本领。这时选择的玩具尽量能发展运动能力、训练知觉、激发想象、唤起好奇心。可以选择：摇铃、爬行垫、咬胶、布书、小皮球等。

2岁的宝宝。孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具。可以选择：手推学步车、打桩台、数字毛毛虫、串珠、形状认知盒子、八音琴等。

3岁是宝宝们充分展示各种好奇心和行动力的年龄段，所以这个年龄的宝宝普遍爱动，充满问题，需要爸爸妈妈们能好好地去引导宝宝的兴趣。我们可以选择积木和拼图，这些非常有利于进一步完善宝宝的抓、垒以及分类的技能。需要注意的是。一定要确保你购买的积木和拼组的形状足够大，以免宝宝塞进嘴里。

4-6岁孩子。这个年龄阶段的孩子，基本都已经上幼儿园了，肢体的协调能力进一步发展，强思维能力也变强了。他们开始表现出个人一些兴趣倾向，特别的好动，喜欢摆弄各种各样的卡通造型玩具，对制作东西非常感兴趣。我们可以选择：发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：羽毛球、毽子、跳绳、儿童滑板车、自行车、多米诺骨牌等。

7～9岁孩子。这个阶段的孩子，开始以不同的标准对事物进行分类，能更好地在游戏中用到阅读、写作、简单的算术技巧，进行简单的缝纫、编织、编织、陶瓷、制作珠宝套装等活动，还能开始使用一些简单的机械类玩具（小汽车、小火车等）。他们对能标注时间、季节的玩具、动手制作工艺品、运动技能等表现出极大的兴趣。

我们可以选择以下的玩具。动手组装类玩具:可以根据说明组装复杂组件的建筑类玩具、三维立体拼图、可自己设计制作的模型制造类玩具。

以上就是给孩子过年礼物推荐，希望有大家喜欢的哦！

现代七巧板四字成语

问题一：一周岁的小孩子生日送什么礼物好？一周岁的宝宝开始学走路了，笨笨的样子象小鸭子一样可爱。也开始呀呀学语了。开始淘气了。

建议1.（可以训练臂力和走路的）你送可以推着走又能发出音乐的婴儿推车。或者可以拖着走的小蚂蚁鸡或小鸭子拉等类似的玩具。（强烈建议）

2.（训练感官）木马也可以。（建议）

3.（开发智力）条件允许的话送幼儿早教开发玩具。（一般建议）

4.（安全系列）要那种可以脱穿衣服的毛绒娃娃等。锻炼让孩子学穿衣服。（建议）

5.（幼儿刊物）要看孩子的兴趣了。（不推荐）

6.（便宜实惠型）可以去2元超市去讨一些各式各样的拉线小玩具/回力小玩具/上弦小玩具。抗摔抗玩。注意。有小零件的不要挑选，怕孩子吃进肚子。（强烈建议）

7.（最庸俗也最实惠的）包个大大的红包给他吧。让他爸妈看着买。呵呵。省你力了还能让主人称心。。（强烈建议）

或许每个家长的教育角度不同。需要的东西也不会一样。祝你好运~以上请参考吧。

问题二：给孩子送什么礼物好？你会给孩子送礼物吗，礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是帮助孩子成长、教育孩子的一种手段。给孩子送一份好的礼物，有时能给他的人生带来意想不到的帮助。马克?哈金斯在圣诞节那天向妈妈索要一把小提琴。母亲以为这是孩子兴之所致，没有予以理睬。马克还是缠着要，大人终于被说服。30年后的今天，谁能料到，当年的小马克成了美国匹兹堡交响乐团的副首席小提琴手。2、送知识知识性的礼物能使孩子开阔视野，增长见闻，让他们从小对学习产生兴趣，对事物产生好奇心。智力玩具、学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品，都是送给孩子不错的礼物。3、送关心冬天，您给孩子买的毛衣、手套等礼物，表明您关心他的冷暧；新年里，您给他的礼物是一套知识图书，表示您对他的学习和成长很关注。不同的礼物将表明您对孩子某一方面的关心程度。丽达?海曼是美国著名的小提琴演奏家，她的童年收到礼物时的情景如今仍历历在目：“圣诞节的清晨，我一醒来，发现我的床边没有任何礼物，我的泪水一下漫了出来。然后赌气地冲出了门，我甚至没有跟趴在桌子上瞌睡的母亲打声招呼。傍晚我回到家里，看见我的书桌上放着一份精美的礼物。那是一把小提琴。我惊喜万分，当时我正在练习小提琴，这正是我梦寐以求的礼物。其实，圣诞前几周，母亲一直忙于购给我的礼物。她托人从遥远的瑞士买了这把小提琴，头天晚上熬夜包装，直到清晨才完工，还没来得及放到我床前，她已经疲惫不堪，趴在桌子上睡着了。母亲含着微笑对我说：丽达，圣诞老人给你送礼的时候，你不在家。我感动得泪流满面，一下扑进母亲的怀里，我知道，这个世界上没有圣诞老人，只有关心我的母亲。从此，我也学会了关心母亲，关心别人。”4、送启发孩子在成长过程中会遇到很多困惑，他们需要弄清一些事物的构造和来龙去脉，给予启发是必要的，所以，送给孩子的礼物要考虑到启迪智慧的成分。说不定，您的礼物可能使孩子创造奇迹，让他走上一条成功之路。加利福尼亚一对夫妇，他们的两个孩子刚刚毕业。父母送给他们一份富有启发性的礼物：两张去欧洲大陆的火车票，并把他们送上了火车。多年后，两个孩子都事业有成。这位父亲事后回忆说，孩子们一路上有过很不寻常的经历，但是他们从中学到了应变能力和独立生活的能力，这对他们后来的成长不无益处。5、送鼓励孩子特别需要鼓励，鼓励在孩子成长过程中所起的作用无与伦比，您送的礼物就是给他们的最好鼓励。卡拉说“当时我是学生，还不到12岁。我仔细地观看这位美丽舞蹈家的表演。从那时起，我就开始猛练起来。”她当时没有在意演出后要求玛各特的亲手签名，而是本能地问：“您要是有不用的舞蹈短裙，把它给我好吗？”果然，玛各特送给她一件舞蹈短裙。卡拉现在想起来还是那么激动。从那以后，两名演员多次合作，并且常常谈到那件短裙。卡拉还说：“玛各特知道我经常谈到它，她是第一个鼓励我的人。”为孩子们选购礼物的时候，还应该注意以下一些问题，如果不注意，会把事情弄遭的。1、选择的玩具或其它礼物尽量不要太复杂。例如避免购买拼装困难的玩具，或是需要很多电池才能启动的玩具。2、还要考虑礼物的耐久性。有些礼物可能价值不大，但是当孩子长大后，这些礼物却能成为珍贵的回忆。许多人还保存着孩提时代所收到的礼物－－－一串秀气的珍珠项链、一只笨拙的泰迪熊，或是一双老旧不堪的棒球手套。3、大多数玩具的包装盒上会标明该礼物适合的年龄，或者不适合某个年龄阶段的孩子，这将会给您的选购带来方便。

问题三：十岁孩子送什么生日礼物第一，有用的礼物不如无用的礼物。建议你不要送实用性太强的东西，例如衣服、香水、背包等，除非你对自己的品味有绝对的把握。这些东西都有很多，如果不够出彩的话很容易淹没在他众多的日用品里。如果他不认同你的品味，搞不好还会给他留下一个“俗人”的不良印象。

送礼最好是送“四不掉”的东西，即：吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。这样的礼物最适合表达心意，也最容易让收礼的人产生愉悦之感，从而对你感激倍增并久久难以忘怀。从接受礼物的人的角度来讲，对他们有用的东西并不一定是能让他们高兴的东西，而从赠礼人的角度讲。送礼的目的不是要给接受礼物的人带来多大的实用价值，而是要让他们感激你，记得你。

第二，独一无二的、有创意的、有个性的礼物更佳。这样的礼物不仅能够给收礼物的人一份惊喜和感动，而且也能让他感受到你花了很多心思、很多精力给他准备这份礼物，送礼物的目的正在于此。

从这个角度来讲，个性的手工艺品是不错的选择。比如按人物的照片用软陶制作的个性卡通塑像，就受到时尚一族的欢迎。其优点是独一无二、可以永久保存、可以用水清洗。但价格在300至400元左右，且需要有该人物清晰的照片，并需要至少提前一星期预定。比外还有个性肖像、个性水晶像、个性拼图、个性腕表、个性项链、个性T恤、个性杯子等等。

第三，大中之小不如小中之大。也就是说，送礼物的时候，在一个不太昂贵的礼物类别中选择一个比较贵的礼物，要比在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物收到的效果更好。

第四，说要的不如想要的。其实送礼的目的，并不应该是使礼的人得到最大的效用，而是为了自己的地位在收礼人的心目中得到最大程度的提高。所以，你应该把人们想买却舍不得买的东西，或者想买却不好意思买的东西，送给别人或者作为奖励。

第五，有选择不如没选择。送礼不该给出选择，虽然人们会选择能给他们带来最大效应的礼品，但很多时候，这种选择并不能给他们带来最大程度的满足。在有些情况下，选择还会带来负面效应。当几件礼物的优劣差异不大时，单独给任何一种东西，都比让别人在两种甚至几种东西里选一样，得到的满足感更大。不要在送礼的时候，把患得患失也送给别人。

问题四：给朋友的孩子过生日送什么好可以买个画画套装，我家孩子最近迷上一款画画套装，很有意思，天天都要涂涂画画的。淘宝搜“暖暖小窝手指画”

问题五：给5岁孩子送什么生日礼物比较好给孩子的礼物，无论什么时候，益智玩具总是上上选，学前5、6岁孩子的生日礼物尤其如此。不过现在国内的益智玩具要么太强调“学”，可玩性太差，孩子新鲜两天就沦为摆设了，我儿子的点读机就是这命运。要么益智功能单一，像积木、拼图之类，只能开发孩子单方面智力。

所以每次出国都会拼命搜罗真正益智又好玩的玩具，但最近在淘宝上发现一个不错的，不仅经久不衰的吸引住了儿子，而且益智功能比较全面，一个叫“动脑机”的儿童小平板。模样跟iPad类似，不过小些。硬件的做工当然没法跟iPad比，但里边的儿童益智软件很赞！以多元益智游戏为主，分门别类有几十款，记忆类、音乐类、逻辑推理类……IQ培养比较全面，而且确实有看得见的益智效果。它有套IQ评估系统，孩子IQ的单项、综合变化都能一目了然，这点很难得！

其实不看IQ评估我也能感受到儿子近段时间的变化，可能是逻辑游戏玩多了，他对逻辑逐渐有了概念，说话没以前颠三倒四了，就连做奥数题也比以前强很多，都说逻辑是数理化的基础，我信了！还有儿子最近只要学东西，就会相当专注，学的特别快，不像以前爱走神老也学不好。没想到小小几个锻炼注意力、记忆力的游戏，能这么潜移默化的提高孩子的学习能力。

很难得在国内能找到这么专业的益智玩具，不光讨孩子喜欢，而且实实在在能看到益智效果，所以多抒发了一下。总之做为份特别的儿童礼物，我想动脑机应该担当得起，希望我的长篇大论能帮到您吧。

问题六：11岁的孩子过生日送什么礼物好其实，从某种意义上而言，创意的多少取决于你为准备那礼物花了多少心思。

所以了，你可以自制礼物，比如个性电子相册、星等等。当然，可以送买的礼物，但需要花心思去好好包装一下，比如：

一、制作一个她（他）形象的玩偶，突出她（他）的特点和服饰。对方看到这个东东，听着你如何如何克服困难做的过程，要感动得一塌糊涂了！陶艺、玻璃等材料均可。

二、睡衣。睡衣是万能的礼物哦。因为不用考虑号码大小，差不多就可以穿，不象外边穿的衣

服可能号码款式比较挑剔。而且，睡衣是贴身穿的，让你的爱人在睡觉的时候都想你哦。

三、丝巾。丝巾是冬天的最佳点缀。总能配上爱人的衣服，让你的冬天充满暖意。

四、自制个性相册：电子相册也行，但要配上温暖的文字。这把你自己或者你和他在一起的照片整理成册。看到你们一路走来的美好时光，他肯定会很感动，想起你的无数好。

五、一条漂亮的手链，最好是银白的细细两根纠缠在一起的那种。以后可以天天戴着，看到美丽的手链，就想到甜蜜的爱人。我觉得这个方法，送她的时候可以眼前一亮，而且喜悦会很持久哦。

六、高级笔记本连包装16元，高级水笔连包装12元，钢笔25元，附一张贺卡简约型2元-5元。

七、营养品，补品，男性就送什么昂立多邦90元，女性就送什么珍珠粉60-70元，老人就送补酒100元，小孩就送大盒丹麦曲奇。送营养品总是万能的，现在大家都注重身体健康了嘛！

八、MP3或者录音笔。了解她喜欢什么，留意她所说的话，女孩子有时候暗示的，有意或者无意的。先灌满他（她）喜欢的歌曲或者你的录制的祝福话语。当场放给她（他）听哦。

九、一顿麦当劳、肯德鸡或者牛排套餐。特别是牛排套餐，只需要30元/份，就可以有红酒、牛排、面包

十、还有变色水杯：水杯代表一辈子，可以把你的照片印在杯子上，在倒满一定温度水的时候才会显示出来。他每次喝水的时候都会想起你，特别温馨。最好是一对的了。

十一、亲手折叠星吧，每一颗星里都写上一句能够打动他的话语，比如他为你做过的某一件事情。当他看到的时候，会很感动的。

十二、其实，打火机、钱包、皮带、鞋子、T恤礼物也行，不过需要在包装上花点心思，比如用一个很有档次的盒子装起来，放一张心型的贺卡，在贺卡上面贴上你的大头贴+一段温暖的话语，特别动人心啊。

十三、另外，DIY蛋糕也不错。虽然蛋糕不能保留下来，但是你可以用DV或者手机把过生日的场景拍下来，这是非常美好的记录。可以每年生日都拍下来，以后拿出来回味的时候很有意义吧。

问题七：送12岁孩子生日礼物送什么好送古圣先贤的经典和经典读诵机。

最经济、最有效的教育

“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！

所谓“读经”就是阅

读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《易经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0―13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！经典教育的好处导读：

一、要赢就赢在终点

二、选对教育方式＝选择成功

三、越早接受经典教育效果越好

四、语文是一切学习能力的基础

五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？

六、成功＝80%的EQ＋20的IQ

七、经典著作的用处无所不至

八、课程改革的方向

一、要赢就赢在终点

如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？

如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？

如果说美国的教育很好，为什么中国留学生的孩子一回到中国就无法跟班？

如果说美国的教育不好，为什么美国是公认的科技强国？……然后有两点是可以肯定的：

第一，科技发达的国家，教育一定发达！

第二，教育落后的国家，科技一定落后！我们应该怎么来评论我们的国家呢？

我认为，鉴于中国教育的具体状况，我们应该清醒地认识到这一点：要判断一个真正的胜利者，只能是在终点，而不是在起点！也就是说，在肯定中国的中学生每年都能击败众多对手而获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖的同时，也应该看到这些奖杯或金牌下的阴影。

DD摘自《素质教育在美国》

二、选对教育方式＝选择成功

孩子是我们的未来，而教育是关键，形形 *** 的教育方式数不胜数，而往往只强调赢在起点、却不知终点又会如何？这往往让我们无所适从。如果我们东尝一下、西试一番，如果我们没选对教育的方法（方式），我们就在迷茫中浪费孩子的宝贵时光，因此我们不得不慎而又慎。

经典教育恰能给我们提供较好的教育方式！那么，什么是经典教育呢？

经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》等重要著作。

教育改革家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！”

如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了！

三、越早接受经典教育效果越好

脑科学的研究表明:正常人一出生，大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立。当受到视觉、听觉、......>>

问题八：四岁左右的小孩送什么生日礼物好四岁左右的小孩具备一定的思维能力和动手能力，看是男孩还是女孩。如是男孩，可以送遥控汽车、遥控坦克以及遥控飞机等电动玩具；如是女孩，可以送娃娃、小鸭、小鹅、长颈鹿等动物玩具；无论男孩女孩，均可以送衣服和智力开发玩具。随着时代的发展，观念的更新，玩具也可以不分男孩女孩，男孩玩的，女孩也可以玩。反之亦然。

总之，适合4岁小孩的玩具有很多，可分为以下几类：

一、体育类玩具：各种球类，小皮球、乒乓球等；各种踢跳类玩具，如毽子、跳绳等；骑行类玩具，如各种自行车。

二、智力开发玩具：

1、各种居家玩具，如玩过家家的各种玩具，小锅、小碗、小家具以及木工玩具等。

2、各种交通、运输玩具，如大卡车等工程运输机械、消防车、警车、军用车辆等，还有动车以及飞机等。

3、各种组装玩具，如积木、建筑模型、七巧板等。

4、各种棋类，如跳棋、五子棋等。

三、科幻玩具：如计算器、学习机、电脑、遥控汽车、电子积木、变形金刚等。

四、音乐、美术类玩具：音乐类：如电子琴、小钢琴、铃鼓、木琴等；美术类：如画板和画笔、拼图板、橡皮泥等。

五、卡通玩偶类玩具: 如卡通玩偶玩具等。

另外，要注意掌握选择安全玩具的常识，购买安全健康的玩具。

选择玩具时，安全是最重要的考虑因素，应具备以下常识：

1. 以玩具安全标志为指导，在玩具包装上寻找警示信息或其他安全信息，如年龄警示标、特定危险的警示标、制造商或销售商的名称及地址、制造商或分销商的商标/标记。

2. 适合年龄较大孩子的玩具也许不适合年龄较小的孩子玩，或对年龄小的孩子不安全。

3. 不要买带有可能会被吞下或吸入的小部件的玩具，包括小球体和未充气的气球，以及那些带有尖锐或粗糙边缘的玩具。

4. 确保软体摇铃、挤捏玩具、出牙玩具即使是在最压缩的状态也不能完全塞入孩子的口中。

5. 无论孩子年龄多大，如果他们仍有啃咬物体的习惯，都要确保玩具或玩具部件尺寸足够大，不至于被孩子吞下、塞住嘴或喉咙。

6. 检查填充动物玩具和布娃娃的缝合处牢固结实，确信眼睛、鼻子、纽扣、带子或其它装饰品固定良好，不能被拉下或咬下。

7. 4岁左右的孩子不能玩带有加热元件的电动玩具。

8. 确定孩子使用的箭和镖的顶部是钝的，例如用橡胶或软塑料吸盘、塞子或其他保护形式。要确保箭梢和箭柄结合紧密。

9. 在填充玩具和布玩具上寻找“可机洗、表面可洗”之类的词语以及玩具的安全认证。

10. 玩具的包装袋等包装物不要让孩子拿着玩。

11. 仔细查看玩具的材料、面料是否清洁干净、无污染。

问题九：一周岁的小孩子生日送什么礼物好？一周岁的宝宝开始学走路了，笨笨的样子象小鸭子一样可爱。也开始呀呀学语了。开始淘气了。

建议1.（可以训练臂力和走路的）你送可以推着走又能发出音乐的婴儿推车。或者可以拖着走的小蚂蚁鸡或小鸭子拉等类似的玩具。（强烈建议）

2.（训练感官）木马也可以。（建议）

3.（开发智力）条件允许的话送幼儿早教开发玩具。（一般建议）

4.（安全系列）要那种可以脱穿衣服的毛绒娃娃等。锻炼让孩子学穿衣服。（建议）

5.（幼儿刊物）要看孩子的兴趣了。（不推荐）

7.（最庸俗也最实惠的）包个大大的红包给他吧。让他爸妈看着买。呵呵。省你力了还能让主人称心。。（强烈建议）

或许每个家长的教育角度不同。需要的东西也不会一样。祝你好运~以上请参考吧。

问题十：给朋友的孩子过生日送什么好可以买个画画套装，我家孩子最近迷上一款画画套装，很有意思，天天都要涂涂画画的。淘宝搜“暖暖小窝手指画”

1. 搜索用七巧板拼成的一朝一夕四字成语.

一朝一夕 yī zhāo yī xī 解释朝：早晨；夕：晚上.一个早晨或一个晚上.形容很短的时间. 出处《周易·坤》：“臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣.” 结构联合式. 用法多用于否定句；表示不是短时间可以完成的.一般作定语、状语. 正音朝；不能读作“朝代”的“cháo”. 辨形夕；不能写作“歹”. 近义词一时半刻、弹指之间、转眼之间反义词千秋万代、万古长存、经年累月、穷年累月、遥遥无期、天长地久、地久天长、地老天荒例句事业的成功；非~所能；是长期努力的结果. 英译in one morning or evening。

2. 我爱七巧板作文四百字到六百字

我的好朋友——七巧板

上学期，老师向我们介绍了一种益智玩具，名叫“智力七巧板”。我们一看见，觉得很有意思，就争先恐后地叫老师帮我们订购。几天过去了，我们一接过七巧板，心中就欢喜得不得了。

自从我有了七巧板后，对它有许许多多的疑问，我时时刻刻都在想着问题的答案，在老师帮助和我自己解决之下，这些问题已经变成了许许多多有趣的收获。

七巧板对我们儿童很有帮助，它可以让我们的提高我们的想象能力、综合分析能力，开发智力，提高智能，它的外观看似简单，实则与传统的七巧板大不相同，拼装起来奥妙无穷，创造天地无限广阔，而且有利于激发我们学科学、爱科学的兴趣，开发锻炼能力，启迪创造意识。智力七巧板，能让我们在“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，乐趣无穷，有利于发展我们动手思维能力，“智力七巧板”既是玩具又是学具，通过拼拼、搭搭、想想，让我们尽情地玩，愉快地学，培养我们想象能力。

“智力七巧板”，我爱你，你是我童年生活中最好的伙伴，我喜欢你。

3. 数学考试反思1200字初一

期中考试结束，结合前半学期的学生状况、考试情况和自己的工作情况，反思如下：一、考试成绩分析：我所任教的七年级三班，四班共有学生93人，96分以上30人，优秀率34%,72分以上40人，及格率45.5%。

最高分115.从得分情况看，高分数段和较高分数段的学生约占三分之一，比较正常，中间状态的成绩所占比例太少，低分段的人所占比例太大。甚至考6分的学生都有，令人担忧。

二、学生学习情况分析：基础较差，现在初一学习有理数的运算之后，进行加减运算时，要确定符号，比较数的大小不会，实数运算能力差。由于才学习几何知识，空间想象能力较差。

三、近期工作总结与反思及今后措施1、帮助学生认识学习的重要性，树立近期目标。写出今后打算。

2、布置的各种练习检查到位、指导到位、纠正到位，坚持做到当天知识点当天检查，当天过关。3、立足课本，加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。

对基础较差的学生，耐心指导他们将知识内容落实到位，让他每节课都有一点收获。重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。

5、加强基本方法的训练，在教学过程中要不断引导学生归纳一些常见的题型的一般解题方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。6、认真备课，上课，批改作业，课外自习辅导，坚持做好每一个环节，加强班级班风学风的形成，让整个班级形成良好的学习氛围。

每个学生以期中考试为基础制定期末成绩目标，班内竞争对手，年级竞争对手，每学期进行相关的奖惩措施。7、强化过程意识，注意数学概念、公式、法则的提出过程，重视知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程，让学生展开思维，弄清楚其背景和来源，真正理解所学知识，学习分析、解决问题的方法。

8、重新建立班级学习小组，分组时，优差搭配，制定优帮差奖励机制，对那些辅导本组成员取得进步的组长和进步较大的组员进行鼓励。9、重视对试题、教材的研究，多分析试卷的命题方向，常见题型进行针对性训练对学生进行一些解题技巧方面的指导。

加强对非智力因素的培养，提高学生认真审题、规范解题的习惯。如审题时可划出关键字句，在图中做标记等。

反思二：初一数学考试反思一个学期不知不觉的又过去了一大半时间，在11月8、9日学校组织了期中考试，本次考试中，我所任教七年级数学成绩很不理想，主要体现在学生平时学习不够认真、仔细，练习太少，在练习的过程中忽视小细节，如粗心、马虎等现象，另本人在教学方法中还有待改进。根据这次考试成绩情况及学生的学习情况，本人决定在后半期时间做好以下几点，争取在期末考试中上一个台阶。

具体如下：1.依“纲”靠“本”，注重基础。学业考试试题，包括最后的综合题，都注重对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。

在教学中，必须切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生真正理解和掌握，并形成合理的网络结构。2、加强数学思想方法的教学，特别是加强学生分类讨论的数学思想方法的培养。

数学基础知识和基本技能所反映出来的数学思想方法是数学知识的精髓，在课堂教学中，数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生不仅学好概念、定理、法则等内容，而且能领悟其中的数学思想方法，并通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。3、转变观念，培养能力。

学业考试试题对“双基”的考查，是将数学作为一个整体，进行多方位的全面考查，要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。所以能力培养应落实在平时教学过程中。

另外，还要注重培养学生的“实验”和“猜想”“观察”能力，因为数学不仅是思维科学，也是实验科学。数学推理不仅包括演绎推理，还包括合情推理。

4、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计、提出适合学生发展水平的具有一定探究性的问题，创设问题情境，使学生面对适度的困难，开展尝试和探究，让学生经历“再发现”和“再创造”的过程。还要充分发挥例题教学的作用，适当运用变式，逐步设置障碍，以不断增加创造性因素。

5、加强数学语言的教学，数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言，它是数学思维和数学交流的工具。在教学过程中，不仅要培养学生能够进行各种数学语言的转化，还要培养学生会用数学语言准确、简洁地表达自己的观点和思想。

另外还要培养学生对数学图像、图表的理解和应用能力。6、在教学中要重视培养学生细心审题，耐心做题的良好习惯。

现在的考卷一般不难，细心和耐心就显得尤其重要。7、在教学中教师要让学生多做练习，多加反馈，有一定的题海量，使学生对各种题型有驾轻就熟之感。

反思三：初一数学考试反思新学期以来，我通过不断努力，欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。

从学生的变化看课改，别有洞天。

4. 2副现代七巧板怎么拼“园

这是一个大课程。

针对不同客户的需求才能做得。一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。

七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。 ________________________________________ 项目内容（一）项目概述 1、项目名称：七巧板 2、项目类别：室内/场地，团队。

3、学员人数：拓展训练一个团队。 4、总培训时间：85分钟活动布置时间：5分钟活动进行时间：40分钟回顾总结时间：40分钟 5、培训场地： A、场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16平米。

B、室内版：最小4*4=16平米可以用来进行项目。 6、培训器材： A、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。

每个组之间距离1。5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。

1 6 2 7 5 3 4 B、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。

制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。然后按照下图将正方形分成七块。

这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。 C、任务书一至七各一张，共7张。

D、图一至图七（内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子）各一张，共7张。 E、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。

（二）培训目标 1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。 2、强调团队的信息与共享，通过加强的合理配置来提高整体价值。

3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。 4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。

5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。 6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。

（三）项目布置 1、把团队成员分为7个组。 2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。

宣布七组的编号。 3、向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”。

大家所坐的椅子是不得移动的。在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所的椅子。

所有七巧板和任务书只能由第7组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。

4、把混在一起的35块七巧板随机发给七组，每组5块。提醒学员在项目中使用七巧板时注意安全，只能手递手传递，严禁抛扔。

5、然后将图一至图七按顺序发给7个组，最后将任务书一至七按顺序发给七组。 6、向所有成员宣布：现在项目40分钟计时开始，请大家遵守规则，注意安全。

一组任务书你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。